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《教育学基础》教材五折出售2 ^6 Y- ~1 P! c/ O& e
% N+ a! Q: H/ [; a! V教育学基础(高等师范院校公共课教育学教材): e" y( y3 U) U; n/ P
; |6 D# ^4 E4 A( F4 _8 e联系电话：15928703200（同《教育心理学》购买，一套有优惠）
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基本信息·出版社：教育科学出版社/ l* c+ V5 s* @# l$ o, ^: ~5 W
页码：401 页. O) c+ z) t8 b" J ]( j
出版日期：2008年
6 ^, |( k) ?3 D$ p8 ZISBN：9787504140821Autotypeset- P# m7 f* {3 [# n3 U
版本：2版( R6 q* y9 L6 P2 h. S6 A2 F2 j
装帧：平装
2 ?; Y( O+ u8 X- w! n0 K开本：169 e# E; i7 m }: c: b$ R) [4 ]% b
中文：中文
- c+ k( l. e# C' | z9 g丛书名：高等师范院校公共课教育学教材
# p* b- h- W4 k定价：30元* j" | N* i! a: M3 d; a9 t' \
) \1 M& \6 M, T0 K4 i. e% {; E* _ 内容简介有鉴于此，全国十二所重点师范大学教育科学学院（教育学院）根据教育部高教司有关高师课程改革的精神，结合公共课教育学的调查研究情况，于2000年底开始策划组织高等师范院校公共课教材的编写工作。2001年6月，全国十二所重点师范大学的教育学专家、教师在北京召开了“高等师范院校公共课教育学教材”研讨会。会上，大家认真交流了各校教育学公共课教材的使用现状，深刻分析了现有高等师范院校公共课教育学教材的特色与不足，在充分汲取现有一些优秀教材营养的基础上，初步拟订了《教育学基础》的编写提纲和编写体例。会后，在广泛听取专家学者意见的基础上，又对编写提纲和体例进行了反复修改和完善，力图使教材体系新颖、结构合理，内容充分反映时代特点及国外同类教材之优点，科学性、研究性、应用性、实用性和趣味性有机结合，有助于提升教育学学科的公众形象。' q) t0 n2 t# K' H
. b+ F" b. X: |/ D( b' }详情查看：教育学基础(￥：20元)% U1 I) ~. y6 `& x1 ?1 _
http://bbs.ceczyz.com/forum-viewthread-tid-179-fromuid-1.html) g6 F# R q7 U" i$ c o
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